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滨海中学“五个转变”促教育发展

时间:2014年02月27日 作者:chenyun 字体大小:【字体:

近日,滨海中学积极响应开发区公共事业局“转变教育发展方式,努力办好人民满意教育主题实践活动”中的有关要求,积极开展转变教育发展方式大讨论,根据学校实际,适时提出了“五个转变”,引导广大教师献言献策,在全校掀起了创先争优的高潮。
一是教育观念的转变。教师要由面向少数学生转变到面向全体学生,由片面追求分数转变到促进学生的全面发展,由教师单方的被动传授转变到引导学生的主动学习上来。
二是课堂教学的转变。要由教师为课堂的中心转变到学生为课堂的中心,教材使用上要从教教材转变到用教材,要由教学方法的单一化转变到教法的多样化上来。
三是作业布置方式的转变。教师要从重作业的数量转变到重作业的质量,作业效果要从重负低效转变到轻负高效上来。
四是问题学生管理的转变。问题学生的教育要由简单、粗暴化转变到讲究沟通方法和施教的艺术化,要由全面否定转变到发现闪光点、积极调动问题学生自身的积极性上来。
五是家校沟通方式的转变。班主任要由叫学生家长到校转变为班主任主动出访,家校联系要由单一化转变到家校联系的多样化:即灵活使用电话、短信、家长会、致家长的一封信、家长委员会、家长开放日等多种形式开展家校联系与沟通上来。


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